Promjene u trupama nisu ograničene samo na događaje organizacionog osoblja
Proces davanja novog izgleda Oružanim snagama Ruske Federacije povezan je ne samo s promjenama u strukturi osoblja i prijelazom ruske vojske iz pukovske u brigadnu, već i s ažuriranjem zakonodavnih, regulatornih i pravni okvir, naredbe i direktive koje određuju dnevne aktivnosti vojnih jedinica i podjedinica. Koje su se promjene dogodile? Čemu služe nove tehnike i smjernice? Uredništvo "VPK" zatražilo je od načelnika Glavne uprave za borbenu obuku i službu Oružanih snaga Ruske Federacije da to kaže.
Kao što je poznato, u Oružanim snagama Ruske Federacije nedavno su se dogodile duboke strukturne promjene. Napravljen je prijelaz na jednogodišnji radni vijek. Uzimajući u obzir promjene u prirodi oružane borbe, obećavajući sistem oblika i metoda zapošljavanja Oružanih snaga RF za period 2011-2020 aktivno se uvodi u praksu trupa (snaga). Stvara se efikasniji trostepeni sistem upravljanja. Pokrenut je intenzivan rad na ponovnom opremanju formacija i vojnih jedinica novim vrstama naoružanja i vojne opreme.
KO ĆE SUTRA USTANI?
Ali sve je to samo vrh ledenog brijega. Promjene će neizbježno dovesti do ozbiljnih transformacija na svim nivoima vojske, uključujući i organizaciju kadrovske obuke, budući da je jedan od glavnih zadataka reforme Oružanih snaga stalno poboljšanje kvalitete borbene obuke. Danas se planira da se ovaj proces sprovede u bliskoj saradnji sa drugim strukturama moći i oslanjajući se na napredno iskustvo oružanih snaga drugih država.
Međutim, za ispunjenje ovog zadatka potrebno je provesti čitav niz mjera. Na primjer, revidirati pristupe obučavanju građana Ruske Federacije za služenje vojnog roka i revidirati smjernice. Takođe, uvođenje novih metoda obuke u trupe i poboljšanje sistema obuke komandi za oficire i vodnike. Pa ipak, u uslovima prelaska na vojnu službu putem vojnog roka na 12 mjeseci, čini se da preliminarna (pred-regrutna) obuka mladih dolazi do izražaja.
Trenutno se u obrazovnim ustanovama DOSAAF -a građani vojnog uzrasta obučavaju u više od 40 vojnih specijalnosti. Količine su se povećale u odnosu na 2007. više od dva puta - više od 160 hiljada ljudi godišnje. No, kvaliteta je, nažalost, donedavno ostala izuzetno niska. Dakle, specijalisti MTLB -a i BTR -a obučeni u DOSAAF -u nisu imali dovoljan nivo stručne spreme i zahtijevali su dodatnu obuku direktno u vojnim jedinicama prilikom njihovog imenovanja. Nedostaje i interesovanje samih mladih ljudi.
Kako bi sustav djelovao učinkovito, potrebno je pojasniti liste specijalnosti za koje je DOSAAF, uzimajući u obzir dostupnu obuku i materijalnu bazu, zajamčeno da će moći osposobiti stručnjake koji mogu početi obavljati svoje službene dužnosti u trupe bez dodatne obuke.
Kako bi se povećao interes mladih za razvoj vojnih registracija koje nemaju civilno usmjerenje, također se radi na pitanju stjecanja druge (civilne) specijalnosti. Velika pažnja posvećuje se životnim uslovima. A za obuku u specijalnostima vezanim za održavanje složene radio-elektroničke opreme, postoji adresni poziv za građane sa specijalnošću vezane za vojno računovodstvo (radiotehnika, izrada instrumenata itd.), Koji ih šalju na obuku u vojne jedinice.
ODOBRENJE VIJESTI
Ali obuka prije regrutovanja je samo jedna strana medalje. Danas je već jasno: bez nove ideologije obuke trupa i namjernog uvođenja novih metoda u proces obuke, nikakve promjene i transformacije su nemoguće.
Prošle godine i u proteklom periodu ove godine, Oružane snage revidirale su više od 60 temeljnih vodećih dokumenata. Navedimo samo neke.
Prije svega, stvoreni su i provode se novi programi borbene obuke koji definiraju opće i posebne oblasti zajedničke obuke. Zbog toga su faze koordinacije ujednačene za sve trupe, na kojima se razrađuju zajednički oblici i metode obuke (grupne vježbe i taktički brifingi, zapovjedno-stožerne i taktičke vježbe, konferencije itd.), Što omogućava pripremiti podjedinice i formacije za djelovanje do zadanog roka u različitim uslovima borbene situacije. Ovi programi su prilično fleksibilni i daju zapovjednicima široke mogućnosti u radu s podređenima, ovisno o njihovom nivou obučenosti.
Postojao je i novi Priručnik o borbenoj obuci u Oružanim snagama za taktički nivo komandovanja. Sistematizira pristupe organizaciji obuke, navodi odgovornosti službenika formacija (vojnih jedinica) za vođenje i pružanje borbene obuke, uzimajući u obzir savremene zahtjeve. Detaljnije otkriva ulogu podoficira u obuci vojnika (mornara), uzimajući u obzir povećanje njihovog značaja u reformiranoj vojsci, specifičnosti organiziranja i izvođenja vježbi daleko od mjesta stalnog raspoređivanja i međunarodnih vježbi, kao i pitanja sveobuhvatne podrške obuci.
Danas se privodi kraju finalizacija Priručnika o obuci na planinama u Oružanim snagama Ruske Federacije, nacrt novih općih vojnih propisa je pri kraju.
Prelaskom Oružanih snaga na novi izgled razvila se stabilna praksa saradnje sa sportskim savezima. To je najjasnije izraženo u obuci planinskih jedinica uz angažman Ruske planinarske federacije i poučavanju efikasnog gađanja iz lakog naoružanja uz uključivanje predstavnika Saveza za praktično gađanje.
Na osnovu metoda poučavanja brzog streljaštva sveruske sportske javne organizacije "Federacija praktičnog gađanja", kao i pozitivnog iskustva koje su specijalne snage Ministarstva odbrane prikupile u pitanjima obuke vatrene moći Ministarstvom unutarnjih poslova i FSB Rusije razvijena je metodologija poučavanja praktičnom gađanju koja omogućava obuku vojnika u kratkom vremenu za vođenje bliske vatrene borbe na planinskim i šumovitim terenima, urbani razvoj i ograničenu vidljivost.
Razvijen je novi model i organizacija tjelesnog odgoja čija je karakteristika primijenjena orijentacija i razvoj masovnog sporta. Novi priručnici uzimaju u obzir posebnosti obuke vojnog osoblja za određenu specijalnost. Određen je kurs za maksimalno intenziviranje nastave i učestalost njihovog izvođenja. Nastava tjelesnog odgoja u vojnoj jedinici sada se održava 4-5 sati dnevno. U svakodnevnoj rutini postoji i vrijeme za opuštanje popodne. Pojavila se nova sportska uniforma, sekcije su počele sa radom. Svaki vojnik sada ima priliku dodatno se baviti odabranim sportom. Nadamo se da će u bliskoj budućnosti implementacija usvojenog modela omogućiti podizanje nivoa tjelesne spremnosti u trupama i jačanje zdravlja vojnika. A glavna stvar je riješiti glavni zadatak: povećati borbenu učinkovitost Oružanih snaga.
Uzimajući u obzir iskustvo iz 2009. godine i zadatke koji su postavljeni u akademskoj 2010. godini, pristupili smo i planiranju aktivnosti borbene obuke na nov način: više se pažnje posvećuje uslovima situacije, stanju podjedinica i formacija, prirodu obuke i borbenih misija koje se rješavaju. Konkretne datume za glavne događaje određuju zapovjednici vojnih okruga (flote). Ovaj pristup osigurava visokokvalitetnu obuku osoblja formacije (vojne jedinice) u određenim terminima.
U akademskoj godini 2009. neke od ovih inovacija su već testirane. Dakle, u operativno-strateškim vježbama ispunjenje zadataka na nepoznatom terenu postalo je preduvjet. To je omogućilo trupama da djeluju prema jedinstvenom planu, da napuste tok skupih taktičkih vježbi na poligonima koji se stalno uvlače. A za zapovjednike koji nisu sudjelovali u događajima velikih razmjera, organizirajte pokazne taktičke vježbe (u Kopnenim snagama - brigada, u Vazdušno -desantnim snagama - pukovnija, u obalnim snagama Mornarice - bataljon). Taktičke vježbe bataljona s maršem do 200 km održane su i u vojnim okruzima.
Glavni naglasak stavljen je na koordinaciju odjela. Na primjer, bataljoni su se počeli obučavati kao samodostatne taktičke jedinice. Sve je to omogućilo održavanje borbene gotovosti trupa (snaga) na nivou koji osigurava zajamčeno izvršavanje zadataka u kontekstu prelaska na nove organizacijske i štabne strukture i sistem baziranja trupa (snaga). I takođe uštedite novac.
GLAVNA VEZA - ZARANCI
Naravno, zadaci koje je postavio vrhovni vrhovni komandant oružanih snaga, predsjednik Ruske Federacije, za stvaranje kompaktnih, mobilnih oružanih snaga zahtijevaju obuku oficira nove formacije. Lideri koji razmišljaju izvan okvira trebali bi moći donositi izvanredne odluke i podučavati svoje podređene da se ponašaju nekonvencionalno, s velikom pokretljivošću. U budućnosti, to su visoko intelektualni profesionalci koji pouzdano posjeduju moderna visokotehnološka sredstva oružanog rata: poraz, izviđanje, navigaciju i kontrolu. S tim u vezi, tokom akademske godine 2010. revidiraće se pristupi organizaciji komandne obuke. Održavat će se ne samo u jedinicama, već i u kampovima za obuku na univerzitetima Ministarstva odbrane, tokom praktičnih demonstracija, instruktorsko-metodičkih i kontrolnih časova, kampova za obuku u specijalnosti, takmičenja na terenu, taktičkih i operativno-strateških vježbi.
U ovoj fazi predloženi pristup omogućava centraliziranu obuku zapovjednika svih nivoa i njihovih zamjenika. Aktivnosti su objedinjene jedinstvenim konceptom i usmjerene su na poboljšanje vještina i sposobnosti u zajedničkom izvođenju borbenih misija. Oni isključuju odvajanje zapovjednika jedinica od osoblja.
U vezi s ukidanjem kategorije zapovjednika i zapovjednika, veza mlađih zapovjednika dolazi do izražaja po pitanju obuke podjedinica. Ranije su birani između vojnih obveznika. Više ili manje obučenog narednika bilo je moguće dobiti tek po završetku službe. Njegove funkcije morali su preuzeti mlađi oficiri (komandiri voda i četa, pa čak i oficiri na nivou bataljona), dok su obučavali i vojnike i same narednike.
Danas su Oružane snage počele stvarati učinkovite sisteme za odabir i obuku mlađih zapovjednika koji zadovoljavaju savremene zahtjeve, koji bi mogli jamčiti funkcioniranje kvalitetno nove institucije profesionalnih narednika (predradnika) sposobnih za obuku i obrazovanje vojnika, što je primjer i uzor im. Glavna stvar je obuka narednika koji će, prema svom profesionalnom nivou, moći zamijeniti oficira u izvršavanju zadataka borbene i borbene obuke.
U tu se svrhu mukotrpno radi na povećanju atraktivnosti naredničke službe koja bi trebala postati konkurentna na sadašnjem tržištu rada. Za to je, na primjer, na temelju tri vojne škole - zračne, komunikacijske i automobilske u Ryazanu, formiran centar za obuku narednika. Osim toga, na brojnim univerzitetima osnovana su odjeljenja za srednje stručno obrazovanje za obuku narednika. A postojeće škole oficira bit će pretvorene u škole za narednike. U okružnim i međuregionalnim centrima za obuku, koji trenutno obučavaju mlađe specijaliste za Oružane snage, također se stvaraju ciklusi za obuku vodnika iz redova vojnih obveznika za položaje zapovjednika odreda (posade, posade). Predviđeno je stvaranje kurseva za osvježavanje. I tako će biti sve do potpunog popunjavanja vodničkih mjesta vojnicima po ugovoru.
Razvoj Oružanih snaga u fazi njihovog prelaska na novi izgled, mijenjanje zahtjeva za organizaciju i nivo obučenosti trupa (snaga) zahtijevalo je sistematizaciju obuke i materijalne baze. Zaista, u budućnosti bi ga trebale servisirati i upravljati snage organizacija trećih strana, čime bi se vojnici oslobodili obavljanja brojnih funkcija koje su im neuobičajene.
Rusko Ministarstvo odbrane, u okviru Državnog programa naoružanja za period 2011-2020, izradilo je nacrt sveobuhvatnog ciljnog programa "Razvoj tehničkih pomagala za obuku trupa (snaga) za osiguravanje obrazovnog procesa u visokoškolskim ustanovama do 2020.". Njegova primjena omogućit će rješavanje gotovo svih zadataka obuke specijalista i odjela u cjelini uz značajno smanjenje troškova. I takođe izvršiti obuku komandno -kontrolnih tijela taktičkog ešalona simulirajući pozornicu operacija, akcije njegovih podjedinica i neprijatelja.
Tako se sa strukturnim promjenama u Oružanim snagama mijenjaju pristupi organiziranju borbene obuke i sam sistem njezine podrške. Jedno je nepromjenjivo - borbena obuka ostaje glavni sadržaj svakodnevnih aktivnosti vojnika.
