Sergej Šojgu nastavlja da se aktivno razvija u fotelji ministra odbrane. I što više vremena prolazi od trenutka imenovanja, iz glavnog vojnog odjela stižu sve pozitivnije vijesti. Ne tako davno, Rusija se zapravo navikla na činjenicu da bi se vojna reforma trebala odvijati samo kao složena operacija bez ikakve anestezije, a ako se uvede anestezija, to će biti samo kako bi se sakrile razmjere "operativnih nedostataka". I nakon što je reformirani pacijent, kojeg predstavlja cijela ruska vojska, došao sebi nakon završetka anestezije, često je pronalazio ožiljke na svom tijelu, što ukazuje na to da je izvršena još jedna kirurška intervencija. A je li ova intervencija bila povezana s uklanjanjem slijepog crijeva ili s uklanjanjem važnog organa - pitanje je ostalo otvoreno. Nažalost, došlo je do uklanjanja vitalnih organa, pa se pacijent osjećao sve gore što je reforma išla dalje.
No, Sergej Šojgu još jednom pokazuje da bi vojna reforma mogla proteći bezbolno. I ne samo bezbolno, već i s očitim fokusom na efikasnost. Uostalom, prije toga Rusi nisu mogli shvatiti zašto je, kako bi se povećala borbena sposobnost vojske, bilo potrebno smanjiti broj vojnih univerziteta do krajnjih granica i otpustiti iskusne vojne nastavnike. Ovo nisu mogli objasniti ni prethodni čelnici vojnog odjela, koji su si samo dopustili neko nerazumljivo mrmljanje da sve ide po planu, kažu, potrebno je, i uopće tko ste vi da postavljate svoja glupa pitanja. Kod nas, kažu, vojna reforma dobiva na zamahu, a vojne tajne još nitko nije otkazao …
I tako, kada je novi načelnik Ministarstva odbrane zavirio u dubinu ove vojne tajne, najvjerovatnije je shvatio da algoritmi reformi nisu uvijek bili usklađeni sa zdravim razumom.
Jedan od segmenata vojne reforme na koji je Sergej Šojgu skrenuo pažnju bilo je vojno obrazovanje. Ministar je rekao da u toku reforme još nije utvrđen sveobuhvatno obrazložen državni nalog za obuku vojnih stručnjaka u relevantnim visokoškolskim ustanovama u zemlji. Shoigu se žali da vojno obrazovanje u Rusiji, unatoč svim pričama o modernizaciji same vojske, očito ne zadovoljava potrebe države. Mnogi vojni univerziteti i dalje koriste nastavne planove i programe i standarde obuke koji su se primjenjivali prije 20-25 godina (ovo je i dalje najbolji slučaj). Ministar je naglasio da budućnost same ruske vojske zavisi od kvaliteta obuke oficira, njihovog znanja i vještina.
U isto vrijeme, Sergej Šojgu dao je vrlo oštru opasku o tekućoj reformi u oblasti vojnog obrazovanja: "tekuća reforma vojnog obrazovanja formirala je negativno javno mnjenje o Ministarstvu odbrane u cjelini".
I teško je raspravljati s ovim riječima. Zaista, kada izvještaji dolaze sa zavidnom regularnošću da je u određenom regionu rasformiran još jedan vojni univerzitet, koji je navodno prestao biti efikasan i tražio potrebe vojske, nehotice se uhvatite da mislite da cijela reforma nije usmjerena na poboljšanje kvaliteta odbrane zemlje, ali nakon oslobađanja sredstava, tvrdoglavo se naziva optimizacija.
S tim u vezi, riječi Sergeja Šojgua, koji postavlja sebi i ministarstvu na čijem je čelu zadatak razvoja sistema vojnog obrazovanja u Rusiji, kao melem su za dušu. Glavna stvar je da vam ovaj balzam ne zamagljuje glavu, već doprinosi stvarnoj primjeni ideja u životu.
Šojgu nalaže svim vojnim komandnim i kontrolnim tijelima, za koja se, zapravo, vrši obuka oficira, do početka aprila 2013. godine, da razviju listu kvalifikacionih uslova za stručno osposobljavanje diplomaca vojnih univerziteta.
A do januara iduće godine ruskom predsjedniku trebali bi biti predstavljeni prijedlozi o promjeni sastava mreže vojnih univerziteta, kao i nacrt regulatornog okvira o stvaranju nezavisnih vojnih univerziteta. Primjeri: Čeljabinska viša vojna škola navigatora, Vojna akademija vojne protuzračne odbrane itd.
Ministar naglašava da je nova vojna oprema počela ulaziti u trupe, što ruski vojnici moraju vješto iskoristiti. A da bi stekli takve vještine, potrebno je pažljivo proučiti obrazovne standarde koji se danas koriste na preostalim vojnim univerzitetima, te izvršiti kompetentna i promišljena prilagođavanja.
Nadam se da će osobe kojima Sergej Šojgu daje takva uputstva ispravno shvatiti njegovu zabrinutost. Uostalom, kod nas se često događa da se i najpozitivnije težnje na neki nerazumljiv način iskrive do neprepoznatljivosti. Ministar je rekao "da se napravi prilagodba" - oni to mogu izvesti na takav način da će se pojaviti takve didaktičke inovacije čija implementacija može dovesti do depresivnih posljedica. Ako se u području vojnog obrazovanja nivo efikasnosti sveučilišta mjeri i istim obrascima kao i u civilnoj sferi, naime brojem stranih studenata (kadeta) i površinom prostora po studentu, tada malo je vjerovatno da će se time značajno poboljšati kvaliteta obuke diplomaca.
Očigledno je da je vojnom obrazovnom sistemu prije svega potrebna modernizacija. Uostalom, ako poduzimate mjere za ponovno opremanje vojnih jedinica, ali istovremeno koristite samo nastavna sredstva iz doba Hladnog rata na vojnim univerzitetima, ne biste trebali očekivati pojavu dobro obučenih mladih oficira u trupama.
Iskreno želim da se modernizacija vojnog obrazovanja odvijala istovremeno s razvojem vojne nauke, koja ni danas nije tako svečana. A ako se prilikom provođenja reforme u vojnom obrazovnom okruženju koriste tradicionalne nastavne metode zajedno s metodološkim inovacijama zasnovanim na upotrebi ažurirane materijalno -tehničke baze, tada rezultat neće dugo čekati.
