Reforma ruske vojske koja je u toku, a koja posebno uključuje modernizaciju vojnog obrazovanja u zemlji, ocijenjena je vrlo dvosmisleno. Zbog činjenice da se ime bivšeg ministra obrane Anatolija Serdyukova, većina Rusa uporno povezuje s određenom negativnošću (sam Serdyukov očito nastavlja pridonositi tome), kako bi ocijenili sve one radnje koje su izvršene tijekom godine njegovog vođenja odjela, kako kažu, hladne glave izuzetno je teško. Svaka procjena može brzo zalutati u smjeru novog preuveličavanja činjenica o korupcijskim shemama u Ministarstvu obrane dok je spomenuta osoba bila na njegovom čelu. Međutim, pokušat ćemo razmotriti promjene koje su se dogodile u oblasti vojnog obrazovanja posljednjih godina, odvajajući korupcijske muhe od kockica planiranih reformi, ako je takvo razdvajanje u svjetlu današnjih događaja s bivšim ministrom općenito moguće …
Tako je prije nekoliko dana Ministarstvo obrane Ruske Federacije dobilo informaciju da je vojni ministar Sergej Šojgu krenuo putem izvjesne obustave reforme vojnog obrazovanja. Neke su publikacije takve informacije predstavile na vrlo suzdržan način, dok su druge odlučile krenuti putem predstavljanja "vrućih pita", čije punjenje još uvijek nije provjereno. Prvi kanal je slijedio prvi put, koji je objavio informaciju da je potez Sergeja Shoigua u smislu implementacije promjena u vojnom obrazovanju samo to što je on (Shoigu) donio odluku da otkaže preseljenje poznate vojne vojske iz Sankt Peterburga u regiju. Ova odluka objavljena je u trenutku kada se Sergej Šojgu sastao sa veteranima. Osim riječi da će VMA, recimo, ostati na miru, ministar odbrane najavio je planove za razvoj sistema za efikasno finansiranje VMA u St.
Publikacija poput Izvestia slijedila je put objavljivanja materijala koji se svodi na činjenicu da se Sergej Šojgu općenito fokusirao na kontrareformu i otkazao sve odluke o reformi vojnog obrazovnog sistema koje su donesene posljednjih godina. Konkretno, novine izvještavaju da je neimenovani izvor (a ova publikacija često objavljuje podatke, pozivajući se upravo na "tajne" izvore) najavio povlačenje svih vojnih univerziteta iz sfere utjecaja Odjela za vojno obrazovanje pri Ministarstvu obrane s istovremeni transfer obrazovnih ustanova pod kontrolu specijalizovanog komandanta. Odnosno, sve letačke obrazovne institucije morat će proći pod kontrolom Vazduhoplovstva, kopnene - pod "tutorstvom" Vrhovne komande Kopnene vojske itd.
Publikacija napominje da je to zbog diskreditacije Odjela za obrazovanje pri Ministarstvu odbrane svojim radom. Glavni, ako mogu tako reći, diskreditor se u isto vrijeme zove gospođa Priezzheva, koja je bila na čelu odjela i bila jedna od "borbenih jedinica" "ženskog bataljona" o kojima je danas govorio Anatolij Serdyukov. Pod vođstvom Ekaterine Priezzheve sveprisutni bolonjski sistem sa tri obrazovna nivoa za univerzitete uveden je u vojno obrazovanje, što je dovelo do toga da je sama Priezzeva dobila ofenzivan nadimak iz vojske - "Bolonka".
Kritike je izazvalo samo imenovanje gospođe Priezzheve na mjesto upravnice cjelokupnog vojnog obrazovanja u Rusiji. Zašto? Jer to nema apsolutno nikakve veze ne samo sa vojnim obrazovanjem, već i sa obrazovanjem bilo koje druge vrste. Prije imenovanja, Priezzheva je radila u Federalnoj poreznoj službi i bila je uključena u prikupljanje poreza od kompanija specijaliziranih za prodaju alkohola i duhana. Tradicionalno imenovanje doba bivšeg ministra.
Međutim, u to vrijeme nekako nije bilo uobičajeno govoriti o imenovanjima u reformisanom ministarstvu (reforma, kažu, tada ćete sve saznati), a to imenovanje je objašnjeno činjenicom da je odjelu potrebna osoba koja je u Zapravo, nije mogao predstavljati interese nijedne od strana, vojno -obrazovni proces, kao ni interese komande određenih vrsta i rodova trupa zemlje. Pa, dobro - Ekaterina Priezzheva redovno je obavljala funkcije "ne predstavljanja interesa" sve do trenutka kada ju je smijenio novi ministar odbrane Sergej Šojgu.
Otprilike u isto vrijeme, Shoigu je potpisao dokument koji poziva na ukidanje bolonjskog sistema za ruske vojne centre za obuku. Ova odluka izazvala je definitivno pozitivne emocije, makar samo zato što, na osnovu podataka o ocjenama koje su objavila različita istraživačka mjesta, univerziteti s bolonjskim obrazovnim sistemom počinju popuštati vodeće pozicije onim visokim školama koje odbijaju ovaj sistem.
Međutim, do sada Ministarstvo odbrane nije dalo jasna objašnjenja kakav će se sistem visokog vojnog obrazovanja izgraditi u Rusiji. Na web stranici glavnog vojnog odjela početkom druge decenije 2013. godine u odjeljku "Odjel za obrazovanje" nalazi se dokument koji izvještava o glavnim rezultatima sistema vojnog obrazovanja za 2011. godinu. Očigledno, nije u potpunosti preporučljivo objavljivati novije rezultate (za 2012. godinu) zbog činjenice da glavne figure koje su dovele do postizanja ovih rezultata više ne rade ni u odjelu ni direktno u rukovodstvu ministarstva.
Inače, da bi se razumjela suština reforme vojnog obrazovanja, koja je provedena pod bivšim ministrom, bilo bi zanimljivo obratiti pažnju na neke rezultate 2011. godine, uključujući. U dokumentu se kaže da je odjel, na čelu sa gospođom Priezzhevom, nastavio kurs o optimizaciji mreže vojnih obrazovnih ustanova. I, najvažnije, citat:
Glavni rezultati reforme vojnog obrazovnog sistema i mjere za njegovo dalje poboljšanje izviješteni su predsjedniku Ruske Federacije na operativnom sastanku Vijeća sigurnosti Ruske Federacije 23. juna 2011. godine i općenito su odobreni.
„U cjelini odobreno“- morate se složiti, nekako je previše nejasno … Pa čak i u određenoj mjeri tjera vas da iskosa pogledate osobu koja se udostojila u ljeto 2011. (ako, naravno, odjel ne dissemble) da odobri reformu vojnog obrazovanja … U redu - gledali su iskosa, idemo dalje …
Nedavno smo već naučeni da čitamo "optimizacija", a znači "izrezati" ili "zatvoriti". Ako je vjerovati nedavno objavljenim podacima jedne od istraživačkih grupa, pokazalo se da su u posljednje 4 godine u Rusiji likvidirana ukupno 64 vojna univerziteta. Neke visoke vojne obrazovne ustanove promijenile su registraciju, iako zaposlenici ovih obrazovnih ustanova nisu uvijek mogli shvatiti šta bi bilo pozitivno ako bi se vojna akademija premjestila s točke A na točku B … No zaposlenici vojnih univerziteta nisu mogli objasniti, nego zaposlenici ministarstvo je rječito objasnilo …Ispostavilo se da je sve učinjeno kako bi se presjekle veze korupcije koje sputavaju vojnu sferu zemlje …
Nastavno osoblje značajno se smanjilo, dok su istinski profesionalni vojni učitelji koji su uspjeli školovati i podučavati vojni zanat više od jedne generacije diplomaca napustili svoja radna mjesta, ali nekako nisu imali vremena za pripremu mladih vojnih učitelja …
S jedne strane, svi savršeno razumijemo da se sistem vojnog obrazovanja može i treba reformirati. Savremena realnost jačanja sigurnosti države i njenih građana donekle se razlikuje u odnosu na ono što je bilo prije 25-30 godina. Svi razumijemo da su se brojni vojni, ili bolje rečeno, skoro vojni univerziteti proširili na teritoriji zemlje, koji su se većinom obučavali, oprostite, nezaposleni ili trgovci sa diplomama vojnih inženjera ili stručnjaka iz oblasti upravljanja jedinicama vojne opreme i komandnog osoblja. Očigledno je da zemlji nisu potrebni takvi "vojni stručnjaci" čiji je nivo obučenosti, blago rečeno, ostavio mnogo toga za poželjeti.
Međutim, vrlo često se u našoj zemlji sama riječ "reforma" shvaća kao poziv da se počne rezati s ramena. „Kažete da ima mnogo univerziteta? Sada oduzmimo! " "Ne treba vam pola miliona oficira - zaradićemo 5000 - to je dovoljno … Imamo samo zaklete prijatelje svuda oko nas - svi nas vole i poštuju …"
Da - pola miliona oficira danas, zaista, za rusku vojsku je očigledna pretjerana vještina. No, na kraju krajeva, nitko ne kaže da se apsolutno moramo držati broja vojnika koji je bio u doba Sovjetskog Saveza. Ovde je poenta drugačija. Sistem sadašnje reforme očigledno nije dobro osmišljen. Snimljeno je po tuđoj slici i prilici. Ali za koga, niko ne može reći. Kako niko ne može reći o kakvom će izgledu naši službenici voditi rusko vojno obrazovanje. Do sada se čini da je ova pojava misterija, čak i za one koji su izravno povezani s vojnom reformom.
Činjenica je da tijekom takozvanog procesa optimizacije vojnog obrazovanja, a zapravo, tijekom potpunog smanjenja broja sveučilišta, kadeta koji studiraju na tim univerzitetima i zaposlenika viših vojnih škola, postoji rizik da ne izgube samo univerziteti koji obučavaju oficire, ali i sama tradicija domaćeg vojnog obrazovanja. Postoji rizik od uništenja osnovnih principa vojnog obrazovanja do trenutka kada se razviju njegovi novi principi. Kako se kaže: zaista opet "na zemlju, a onda …"
