"Hajde da napišemo pravi udžbenik istorije?" (Prvi dio)

"Hajde da napišemo pravi udžbenik istorije?" (Prvi dio)
"Hajde da napišemo pravi udžbenik istorije?" (Prvi dio)

Video: "Hajde da napišemo pravi udžbenik istorije?" (Prvi dio)

Video:
Video: Ханс Рослинг: Самая лучшая статистика 2024, Maj
Anonim

„Postoji jedna stvar koju ne razumijem - pisanje pravog udžbenika istorije predstavlja veliki problem za Rusiju? Ili to nikome nije potrebno? Lažu o svemu, počevši od rođenja slavenskih naroda."

(Ozhogin Dmitry)

"Dominacija liberala na vlasti od samog vrha, u akademskoj nauci, na TV -u, u kinu, ne ostavlja nikakve šanse da udžbenik bude objektivan."

(Postojao je mamut)

„Boljševici su uveli osmosatni radni dan, plaćeno odsustvo i porodiljsko odsustvo za majke. Za vas, kao ljubitelja monarhizma, predlažem da se kod mene zaposlite 10-12 sati dnevno, bez odmora, s jednim slobodnim danom."

(liveno gvožde)

Dakle, jedan od posjetitelja web stranice TOPWAR postavlja pitanje: je li zaista tako teško napisati istinit udžbenik o povijesti Rusije? Da se ovo pitanje ovdje više ne pojavi, pokušajmo … pa, ne napisati ga zajedno, nego barem zamisliti sve poteškoće takvog rada. A onda imamo mnogo ljudi koji se ne razumiju previše u historijsku nauku, ali vjeruju da je tamo sve lako. "Uostalom, povijest nije matematika, tamo možete naučiti sve!" I to nije sve!

"Hajde da napišemo pravi udžbenik istorije?" (Prvi dio)
"Hajde da napišemo pravi udžbenik istorije?" (Prvi dio)

Moram reći da mi je ova tema lično jako bliska iz više razloga. Prvo: Rođen sam i odrastao u velikoj privatnoj kući sa hrpom šupa, a moj djed, koji je odlikovan Lenjinovim ordenima i znakom časti, bio je na čelu gradskog vijeća, štaviše, tokom ratnih godina, kada su hiljade izbjeglica sa djecom koju je trebalo poučiti došle u grad. Mama je bila nastavnica historije u školi sve dok nije počela predavati istoriju Komunističke partije Sovjetskog Saveza na institutu, a kod kuće sam imala samo "hrpu" udžbenika istorije iz različitih godina, počevši od 30 -ih godina prošlog stoljeća. Prvo su me privukle slike, zatim, negdje od 4. razreda, počeo sam ih čitati i … POREDITE! Šta pišu u jednom, šta u drugom! Nepotrebno je reći da je ovaj čudni "hobi" doveo do toga da u školi nisam dobio ocjene iz historije, osim "5", već sam bio delegiran na sve historijske olimpijade i takmičenja. Ali čak i tada, a ja sam studirao od 1962. do 1972., učinilo mi se da se mnoga tumačenja u udžbenicima razlikuju! Te činjenice se pojavljuju i nestaju … Portreti figura takođe … I ovaj fenomen je praćen na najživopisniji način. Ali sama istorija se ne mijenja, sjećam se, pomislio sam. Dakle, ove promjene su napravljene … jer je neko htio ?! Ili su bili potrebni! Ali zašto?

Jako mi je žao što sam tada postao jako glup, predao sve ove knjige na otpad, iako sam nastavio dobro učiti. U diplomi za državni ispit postoji samo jedna četvorka - za naučni komunizam. Pa … radi se o pronalaženju crne mačke u mračnoj prostoriji, ukratko. Pitali su me zašto vjerujem da je svjetski komunistički pokret odlučujući faktor u današnjem svijetu. A ja sam odgovorio: jer svuda ima komunista! "Jesu li na Novoj Gvineji?" "Ali gdje sada nisu!" - Odgovorio sam vrlo lošim tonom i skoro uopće nisam uspio. Ali oni su stavili "4" i crvena diploma bila je prekrivena bakrenim umivaonikom. Zatim sam, radeći na knjigama u izdavačkoj kući Prosveshchenie, našao mnogo toga u njihovoj biblioteci i … osvježio ih u sjećanju. Ako neko od čitalaca VO -a živi u Moskvi i ima želju, može ih tamo pitati i … pročitati najzanimljivije udžbenike o istoriji Rusije i SSSR -a za različite godine. Možda će onda pokušati sam napisati jednu, zašto ne?

No, vratimo se našoj specifičnoj temi: udžbeniku o povijesti Rusije od davnina do danas. Može li se napisati tako da … ispunjava sve zahtjeve, ili bolje, zahtjeve SVIH RUSA? Odgovor je negativan! Ne! Ne !! I ne !!! Zašto? I evo zašto …

Nedavno je ovdje na VO-u objavljen članak jednog od autora 12-tomovske istorije Drugog svjetskog rata. Jako mi se svidjela. On je sve vrlo pažljivo izlagao i … Odmah sam došao na internet i otvorio prvi tom na koji sam naišao. Naravno, "o tenkovima" je ono što ja najbolje znam. Otvorio sam ga, pročitao prvi odlomak i zatvorio ga, i shvatio da ovo izdanje više nikada neću koristiti! Zašto? Postojala je fraza: "1944. tenk T-34/85 je stupio u službu, a to se … odmah … poboljšalo" itd. Siguran sam da će svi koji se bar malo razumiju u ovo i sami proširiti. Ali … to nije istina! Zašto to nije istina? No, budući da je T-34/85 pušten u promet u određenom mjesecu ove godine, a u tom je mjesecu završio na frontu u određenom broju na određenom sektoru fronta, a ne svi odjednom i masovnih razmjera. Kao, međutim, i njemački "Tigar" u 43. godini. Odnosno, nivo generalizacije za mene lično je izuzetno visok! Više bih volio istoriju Drugog svjetskog rata po danu. Svih 1418 dana i opisi svakog dana: kako su se borili, šta su izgubili, šta su uništili, koliko se predalo, koliko ih je zarobljeno, koja naređenja su izdata, koliko je krava prebačeno na gulaš, koliko, gdje, kada, SZO? Ovo bi zaista bilo djelo vrijedno sjećanja na naš narod, koji je pobijedio u najvećem ratu u istoriji čovječanstva. Je li tamo? Otvorite mrežu - ovo nije! Štaviše, jasno je da negdje nema informacija. Pa, tako je trebalo biti napisano, "ali ovdje nema podataka." Iskreno! Po mom mišljenju, ovo je jedini mogući pristup otkrivanju ove teme.

Naravno, ovo je bolje od "višetomne istorije" Drugog svjetskog rata u šest tomova sovjetske ere, čija je priprema započeta 1957. godine. Međutim, o kvaliteti ovog djela može svjedočiti barem sljedeća činjenica: u trećem tomu Hruščov se spominje 39 puta, Staljin - 19, Žukov - 4 i Hitler - 76! Godine 1966. objavljen je prvi tom "Povijesti Drugog svjetskog rata" u 12 tomova (posljednji se pojavio 1982.), ali se tamo ponovila ista priča: Brežnjev je spomenut 24 puta, Staljin - 17, Žukov - 7, Vasilevsky - 4, Hruščov - 7 i ovo je za CIJELO IZDANJE! U međuvremenu je u Sjedinjenim Državama povijest Drugog svjetskog rata objavljena u 99 svezaka, a u Japanu čak u 110! Ali to su bila "prava sovjetska vremena". "Generali određuju šta bi sovjetski ljudi trebali znati o Velikom domovinskom ratu, a šta ne bi trebali", napisala je Nezavisimaya Gazeta 18. augusta 1991. Prošlo je 25 godina, čini se da se mnogo toga promijenilo, ali još uvijek ne možemo skočiti iznad 12 sveske Can.

A ako je to slučaj sa samo jednom temom naše istorije, onda … šta želite, dobri građani, od UNIVERZALNOG UDŽBENIKA koji bi zadovoljio sve i pomirio sve? Ali nije čak ni pitanje zadovoljstva („ionako nikad nećeš svim sestrama dati naušnice!“). I, prije svega, u činjenici da u povijesnoj znanosti još uvijek nemamo točno razumijevanje na kojoj bi teorijskoj osnovi trebao biti izgrađen ovaj udžbenik. Ono što mislim? I evo što: ekonomski temelj društva i kako ćemo ga okarakterizirati! Mnogi ljudi pamte da je postojao primitivni komunalni sistem, robovlasništvo, feudalni, kapitalizam i socijalizam. Beautiful! Just! Jasno! Ali je li zaista tako? Postoji još jedno shvatanje istorije razvoja društva i ono se zasniva na odnosu prema poslu, što mi se, na primjer, čini ispravnijim. U isto vrijeme imat ćemo društvo "prirodne prisile na rad" (primitivni komunalni sistem), "neekonomske prisile na rad" (ropstvo i feudalizam su kombinirani, budući da nikada nisu postojali u svom čistom obliku!), I "ekonomska prisila na rad" (tržišni odnosi) … I nikada nije bilo drugih, niti ih je bilo - ako razmislite o tome, naravno! Takođe je lijepa na svoj način i, što je najvažnije, logičkom shemom. Ali važno je koliko je naučna zajednica spremna to prihvatiti. Da ne spominjemo "mase", gdje je svijest na najluđem nivou nesposobnosti. Tu je i Malthusova teorija. Usput, niko to nije otkazao. I nije dokazao da ne radi! Naprotiv, sve dokazuje da radi i to jako dobro. Zanimljivo je da je na svojoj osnovi u Rusiji izdavačka kuća "Vlados" objavila dva udžbenika iz istorije Starog svijeta i srednjeg vijeka sibirskog istoričara S. A. Nefedov i pročitao da je drugi poput romana. Ali što se tiče Rusije … stvar nije otišla dalje. I jasno je zašto, zar ne?

A ako imamo takve "probleme" od samog početka, što će se sljedeće dogoditi?

I onda moramo odlučiti (recimo, nekako smo shvatili tri gore navedena problema!) Koje ćemo istinite izvore informacija koristiti, uzimajući u obzir da se udžbenik o povijesti Rusije počinje proučavati u šesti razred sa 13 godina. Jasno je da postoje samo tri takva izvora: kronike, arheološki nalazi i … podaci o haplogrupama. Sve! Nema drugog načina!

Image
Image

I kako sad sve to spojiti? Nezamislivo je kopirati sve hronike zaredom. Postoji "Kompletna zbirka ruskih ljetopisa". Znači, dati komine? I odmah se javlja problem koji je već pokrenut ovdje u VO. "Jesu li se vitezovi, odjeveni u oklope, utopili u Čipsi jezeru ili ne?" U savremenim hronikama ovog događaja to nije slučaj! O tome nema ništa u članku "Aleksandar Nevski" u novinama "Pravda" broj 356 od 24. decembra 1941. godine, kada je postalo patriotski pisati o našim herojskim komandantima. Autor navodi odlomke iz ljetopisa, naše i njemačke, a oni, ti ljetopisi, nisu se promijenili, a nisu našli ni nove! Ali on ne piše o utapanju! O tome nema ništa u Pravdi od 5. aprila 1942. za godišnjicu, da tako kažemo. A broj ubijenih? Smatrajte li to prema livonskoj rimovanoj kronici ili prema našim ljetopisima? U svakom slučaju, ovo je loše, jer na ovaj način potkopavamo povjerenje djece u izvore - na kraju krajeva, brojke su različite!

Vjerovao bih djeci: dao bih i našu i "njemačku" i objasnio zašto je to tako. Inače, kasnije, nakon škole, učenik će pročitati knjigu … nekog novopečenog Khrenenka, a tamo je napisano - "to je istina". "Bomba" će, dok je još mala, eksplodirati! Odnosno, morate objasniti? Da li se svi slažu sa ovim? Da? Ne? A obim udžbenika? Učiniti ono što Englezi rade u knjigama Ospreya - prvo, prema godinama događaja: njihovo putovanje do nas, naše do njih … i … bit će vizualna slika koju ćemo i mi … nikome nije dao šansu. Oni su nama, mi njima, i obrnuto. Jasno je da je život bio takav, ali to su djeca … Lako je zaključiti: "Naši su preci živjeli od pljačke i pljačke!" Možda takav zaključak? Tačno! Dovoljno je uporediti popis vojnih pohoda drevne ruske države! A pored pješačenja po nama? I ko će biti više? Ako jesu, sve je jasno. A ako je naš? Može li se to objasniti djeci? Da, možeš! Ali ne u šestom razredu! A šta je sa širenjem Ruskog carstva? "Mitralese protiv sablja u Kokandu", "Korejski topovnjača na rijeci Yalu", "Mornari Baltičke flote pale dvorec Chukhonsky" - sve su to slike naših umjetnika i fotografije koje su odražavale naš život. Treba li ih umetnuti u udžbenik i objasniti? Ili napišite … kako su nas svi uvrijedili, a mi smo samo vratili, a sebi - ne, ne …

Međutim, sva se ova pitanja automatski uklanjaju ako napravimo JEDINSTVENU UDŽBENIKU ISTORIJE, a istovremeno proučavamo historiju Rusije u globalnom procesu. Evo istorije Francuske, ovdje je Njemačka, a ovdje je Rusija. Tada - da, odmah će biti jasno da su naši preci još uvijek bili čak i "ništa", a prinčevi, iako su se trovali i iskopali oči, ali ipak ne tako žestoko kao u istoj Francuskoj "prokleti kraljevi". Ali učiniti to znači promijeniti CIJELI OBRAZOVNI PROGRAM! I tada ćete morati prepisati SVE UDŽBENIKE! I PODUČITE SVE NASTAVNIKE!

Image
Image

Pišite o ličinkama tegljača, o kojima sam već pisao ovdje na VO -u? O platama oficira i radnika: zastavnik carske vojske krajem 19. stoljeća - 25 rubalja, otmjena gospođa (bez pouka) - 30 rubalja, strugar iz prve ruke 1902. u tvornici Putilov - 40 … "Živio sam u Sankt Peterburgu, pio votku, a on je žvakao kruh, nosio trojku, počeo plesati sa čizmama na tri noge …"- pjevali su radnici i … V. I. Lenjin u Francuskoj - "nostalgija", međutim. No, trodijelno odijelo moglo se kupiti za radnika od jedne plate, pa čak i harmoniku i … napiti se - pogledajte Gorkijev roman "Majka". Inače, kapa za gimnaziju 1905. koštala je 1 p. 50 kopecks. Skupo! I dva pilića, plus pete jaja, i dvije lepinje Franzolki koštaju pedeset dolara. I "trojka", i čizme su boce, i harmonika? Odnosno, radnici nisu bili toliko i primali su malo, a ako su manje pili, onda …

Image
Image

Sada obratite pažnju na epigraf broj 3. Ovo se odnosi i na udžbenik, zar ne? Uostalom, ako počnemo istinito pisati o velikom udjelu ruskih seljaka i radnika, postat će jasno da je siromaštvo prvih i ovih drugih imalo svoj razlog … duboka religioznost oboje. Bilo je mnogo festivala u poganska vremena, koji su kasnije sačuvani u skrivenom obliku, za vrijeme kojih ljudi nisu radili! Na primjer, 24. juna Ivan Kupala slavio se pod okriljem dana Ivana Krstitelja, a 27. jula su počastili svetog mučenika Pantelejmona, a u isto vrijeme slavili su ljetni solsticij i, naravno, to je bilo ovih dana nemoguće raditi. Častili su dan Kirika (da ne bi postali bogalj), Rusalije (u pomirenju za bebe umrle bez krštenja), dan svete Foke (od vatre), dan Simeona Stolpnika (tako da je nebo koje podržava ne pada na zemlju), dan svetog Nikite (od bjesnoće), dan svetog Prokopija (protiv suše), dan svetog Harlampija (protiv kuge) itd. Obilje praznika kome je bilo od koristi? Svećenicima, jer su ih na praznike "nosili" - neke pete jaja, neke komad slanine, neke "crvene", pa nije moglo biti govora o njihovom smanjenju.

Svrha seljačke ekonomije bila je dobijanje hrane, a ne zarada, iako naši seljaci uopće nisu bili tako lijeni i nerazvijeni kako drugi pišu, inače jednostavno ne bi mogli živjeti. Drugačiji stav prema poslu, "stjecanje bogatstva" činilo im se nespojivim s božanskim zapovijedima, dok se praznik smatrao božanskim djelom! A evo brojeva koje svako može provjeriti uzimanjem redovnog i crkvenog kalendara:

RAVNOTEŽA RADNIH I NERADNIH DANA U SREDINI 19 - POČETKU 20. VEKA: 1850 -ih. - 135 radnih dana, neradnih dana (ukupan broj) - 230;

1872 - 125 radnih dana, neradni dani (ukupno) - 240; 1902. - 107, i 258! Shodno tome, praznici su bili 95, 105 i 123!

Pitanje: zašto se povećava broj praznika? Uostalom, nije više bilo crkvenih praznika? I imenjak suverenog cara, suverene carice i članova njihove porodice, jer je porodica rasla! I sve se to slavilo, zato nije bilo godišnjih odmora i zato su radili po 12 sati dnevno! Nije li svejedno slaviti, kad jednom morate raditi?! I ako su naši seljaci 1913. godine imali slobodnih dana koliko i američki "farmeri" (kako su ih u Rusiji nazivali početkom dvadesetog stoljeća), to jest 68 umjesto 135, i novac koji je potrošen na piće tokom praznika otišao Ako je ušao u ekonomiju, onda je to naša zemlja koja će se za nekoliko godina pretvoriti u vodeću svjetsku poljoprivrednu silu!

Image
Image

I zato bismo, teoretski, sve ovo trebali ubaciti u novi udžbenik historije. I koji će biti zaključak? Ruska pravoslavna crkva glavna je kočnica razvoja ruske ekonomije do 1917. godine! Mislim da se njegovim sljedbenicima to neće svidjeti, ali ovo je, na kraju krajeva, tek smo na početku našeg udžbenika. A onda će biti još zanimljivije i "strašnije" … Iako nipošto nisu sve arhive danas otvorene. Na primjer, mnoga vojna lica ponovo su klasificirana do 2045. Dakle, lično, ne moram ništa pisati na njihovoj osnovi!

(Nastavlja se)

Preporučuje se: