Zbog dužnosti diplomatske službe često sam morao komunicirati s predstavnicima različitih specijalnih službi Sjedinjenih Država, uključujući sa vojnim diplomatama. U Jemenu, na samom početku svoje međunarodne karijere, na jednom od diplomatskih prijema sreo sam jednog od pomoćnika američkih vojnih atašea i sa zanimanjem ga upitao kako je postao to što je postao. Nije se libio odgovora i detaljno mi je ispričao kroz šta mora proći. Preneo sam ovaj razgovor našem vojnom atašeu, na šta me pukovnik Ovčarenko, jedva skrivajući osmeh, obeshrabrio: "Rekao vam je svoju legendu."
Sada mogu sebi reći odakle dolaze američke vojne diplomate.
Zajednička baza Anacostia-Bolling (okrug Kolumbija)
Svi zaposlenici američkih vojnih atašea, kao i Rusije, su oficiri vojne obavještajne službe. Prije svega, oni prolaze opću obavještajnu obuku u centrima američke obavještajne zajednice. Ovdje se, osim zatvorenih nastavnih programa, koriste univerzitetski akademski programi koji mogu poslužiti kao osnova nastavnih programa za obuku inteligencije.
Osim toga, u Zajedničkom vojnom obavještajnom centru za obuku (JMITC) održava se opšta obuka obavještajnih oficira.
Oficiri koji su uspješno završili opću obavještajnu obuku šalju se u Zajedničku vojnu ataše školu (JMAS) koja se nalazi u Zajedničkoj bazi Anacostia-Bolling (JBAB) koja se nalazi u okrugu Columbia. Ovdje uče specifičnosti agentskog rada u diplomatsko -konzularnim predstavništvima radi daljnje službe u Sistemu vojnih priloga (DAS).
Općenito, JMAS obučava zaposlenike pet službi Ministarstva obrane i zaposlenike među svojim civilnim osobljem koji su pripadnici Službe odbrambenih atašea (DAS) američke vojne obavještajne službe. Značajno je da zajedno sa zaposlenima u DAS -u njihovi supružnici studiraju na kursevima u JMAS -u.
Što se tiče Nacionalnog obavještajnog univerziteta (NIU), ovaj univerzitet je svojevrsna institucija za usavršavanje već držanih oficira vojne obavještajne službe.
Značajno je napomenuti da je nomenklatura jezika sa potencijalne liste Ministarstva odbrane SAD podijeljena u tri kategorije, uključujući 40 pozicija.
Prva kategorija - jezici i dijalekti, kod stručnjaka sa znanjem za koje postoji hitna potreba:
1) baluchi, 2) jemenski dijalekt arapskog jezika, 3) Levantinski dijalekt arapskog jezika, 4) paštunski, 5) Somalija, 6) urdu, 7) Farsi.
Druga kategorija su jezici i dijalekti, potreba za stručnjacima sa znanjem koja se javlja kratkoročno (do 10 godina):
1) Azerbejdžanin, 2) amharski, 3) akoli, 4) bengalski, 5) burmanski, 6) Kirgizi, 7) pandžabi, 8) Tadžikistanski, 9) uzbečki, 10) hindi.
Treća kategorija su jezici i dijalekti, potreba za stručnjacima sa znanjem dugoročno (više od 10 godina):
1) arapski književni (standard), 2) vijetnamski, 3) dati, 4) hebrejski, 5) indonežanski, 6) španski, 7) kineski (mandarinski), 8) korejski, 9) kurdski, 10) malajski, 11) njemački, 12) portugalski, 13) rumunski, 14) ruski, 15) srpskohrvatski, 16) svahili, 17) tagalog (pilipino), 18) tajlandski, 19) turski, 20) ukrajinski, 21) francuski, 22) hausa, 23) japanski.
Ovdje bi bilo primjereno reći da obavještajne službe Rusije zaostaju u obuci stručnjaka, uklj. oficiri koji poznaju Acholi, Baluchi, Pandžabi i Somaliju.
